Ọdịda ụlọ akwụkwọ: Ụfọdụ Ihe Na -akpata na Mkpebi

Ndinaya

• Enwere ụfọdụ eziokwu bụ ndị a na -ahụghị ọrụ ha n'ọdịdị nke nsogbu agụmakwụkwọ.
• Ọdịda ụlọ akwụkwọ na ihe kpatara ya
• Ihe ndị ọzọ na -abawanye ọdịda ụlọ akwụkwọ
• Acalculia na nsogbu iche echiche
• Ụfọdụ peculiarities nke ngụkọta oge nsogbu
• Ọgba aghara nke ọrịa mmụọ n'ihi enweghị uche
• Onyinye ọgụgụ isi
• Mmata gburugburu
• Mgbanwe nke ụlọ ọrụ na -emepụta ebe mmụta agụmakwụkwọ gụnyere
• Akụkọ ifo nke ọgbọ oge
• Na ngwụcha

Enwere ụfọdụ eziokwu bụ ndị a na -ahụghị ọrụ ha n'ọdịdị nke nsogbu agụmakwụkwọ.

N'ime afọ iri gara aga, enwere mmụba pụtara ìhè na njupụta nke nkwụsị ụlọ akwụkwọ na ọnụ ọgụgụ ndị Spain, na -aga site na 14% na 2011 ruo 20% na 2015, ruo ebe obodo a rutere n'ogo kachasị elu ma e jiri ya tụnyere ndị ọzọ. nke European Union (Eurostat, 2016).

Ihe isi ike ndị a na -achọpụtakarị na -ezo aka na ngbanwe na ọgụgụ na ide ihe ma ọ bụ dyslexia (yana nkezi ọnụego 10%) ma ọ bụ metụtara Nsogbu Mkpa Ọdịdị Nlebara Anya (yana oke dị n'etiti 2 na 5% nke ụmụ akwụkwọ).

Otú ọ dị, enwere nsogbu ndị ọzọ na, n'adịghị ugboro ugboro dịka ndị ahụ egosiri, nwere ike bute ịdị adị nke nsogbu mmụta nke ga -emecha daa na ụlọ akwụkwọ.

Ọdịda ụlọ akwụkwọ na ihe kpatara ya

Ọdịda ụlọ akwụkwọ, ghọtara dịka ihe isi ike ijikọ na ime ka ọdịnaya agụmakwụkwọ pụta guzobere na usoro agụmakwụkwọ dabere na afọ na uto nwata ahụ, nwere ike ịkwalite ọtụtụ ihe kpatara ụdị dị iche iche. Yabụ, enweghị ike ịtụle na ibu ọrụ kwesịrị ịdabere naanị na nwata akwụkwọ, mana na obodo mmụta na gburugburu ezinụlọ nwere mmetụta dị oke mkpa.

Otu n'ime ihe ndị nwere ike ịkpalite ọdịdị ọdịda ụlọ akwụkwọ n'ime nwa akwụkwọ bụ ihe ndị a:

N'aka nke ọzọ, dị ka e kwuru n'elu, e nwere usoro ọnọdụ nke na -arụtụ aka na -adịghị arụ ọrụ nke ọma, n'ọnọdụ ụfọdụ, nke usoro agụmakwụkwọ, nke na -aka njọ nke ukwuu na -esite na ịdị adị nke ihe ndị edepụtara n'elu. Okwu gbasara usoro mmụta, agwa izi ihe, ụdị nkuzi na-abụghị nke mmadụ n'otu n'otu na nke na-emezighị emezi na-akpata na ọnụ ọgụgụ nkuzi nwere ike ọ gaghị adịcha njikere iji jeere ụmụ akwụkwọ a ozi nwere njirimara e gosipụtara, nke n'onwe ha dị mgbagwoju anya.

Ihe ndị ọzọ na -abawanye ọdịda ụlọ akwụkwọ

N'okpuru bụ atọ n'ime nsogbu ndị a na -ahụkarị ebe ọ bụ na ha dị iche na nsogbu ndị ọ na -adịkarị metụtara ịgụ na ide.

N'otu aka ahụ dị ka nke a, ndị ekpughere n'okpuru nwere ike bute ọdịda nwa akwụkwọ ma ọ bụrụ na achọpụtaghị ya ma tinye ya nke ọma.

Acalculia na nsogbu iche echiche

A na-ebi Acalculia n'ime ihe akpọrọ Nsogbu Mmụta Pụrụ Iche ma kọwaa, dị ka Salomon Eberhard Henschen (onye buru ụzọ chepụta okwu ahụ na 1919) tụrụ aro site n'ụdị ngbanwe nke ngụkọta nke nwere ike nweta site na mmerụ ụbụrụ ma ọ bụ n'ihi ọnụnọ nke ihe isi ike n'oge mmụta agụmakwụkwọ.

Dị ka onye ode akwụkwọ a si kwuo, acalculia anaghị ebikọ ọnụ na mgbaàmà aphasic ma ọ bụ nkwarụ asụsụ n'ozuzu ya. Ka oge na -aga, onye na -eso ụzọ ya bụ Berger, mere ọdịiche dị n'etiti acalculia nke mbụ na nke abụọ. N'okwu nke mbụ, a na -ekwu maka otu ụdị mgbanwe na ikike ịgbakọ na -ejikọghị na ndapụta ikike nke usoro nghọta ndị ọzọ dị ka ebe nchekwa ma ọ bụ nlebara anya. Kama nke ahụ, acalculia nke abụọ nwere agwa sara mbara yana nke jikọtara ya na mgbanwe na usoro ọgụgụ isi ndị a.

Site na usoro izizi nke mbụ Henri Hécaen bilitere, onye gosiri ọdịiche dị n'etiti acalculia aléxica (nghọta nke mkpụrụedemede mgbakọ na mwepụ) na agráfica (ngosipụta edepụtara nke mkpụrụedemede), ohere (nhazi na ọnọdụ nke ọnụọgụ, akara na ihe mgbakọ na mwepụ ndị ọzọ na oghere) na mgbakọ na mwepụ (ngwa kwesịrị ekwesị nke arụmọrụ mgbakọ na mwepụ).

Ụfọdụ peculiarities nke ngụkọta oge nsogbu

McCloskey na Camarazza kọwara ihe dị iche n'etiti ọdịdị mgbanwe ahụ na nhazi ọnụọgụ ma ọ bụ echiche (nghọta na imepụta mkpụrụedemede ọnụọgụ) gbasara ndị ọzọ metụtara usoro ngụkọ (usoro iji rụọ ọrụ mgbakọ na mwepụ).

Banyere ụdị ihe isi ike nke mbụ, ọ ga -ekwe omume ịmata ọdịiche dị n'etiti ihe abụọ mejupụtara, nke nwere ike iduga n'ụdị mgbanwe abụọ: ihe ndị dị na imepụta ọnụọgụ Arabic na ndị metụtara mmepụta ọnụ ọgụgụ. Akụkụ ikpeazụ a nwere usoro abụọ: nhazi mkpụrụ okwu (ụda olu, metụtara ụda okwu nke mkpụrụedemede ọnụọgụgụ, na eserese, setịpụrụ akara na akara) na syntactic (mmekọrịta dị n'etiti ihe iji nye nkọwa ụwa ọnụ ọgụgụ pụtara. ).

N'izo aka na mgbanwe na ngụkọta oge, ekwesịrị ịmara na a ga -enwerịrị ịrụ ọrụ zuru oke na ọkwa nke ọnụọgụ ọnụọgụ gara aga, ebe ọ bụ na ikike ịghọta na imepụta ọnụọgụ ọnụọgụ nke na -akwado ụfọdụ ọrụ mgbakọ na mwepụ, yana mmekọrịta, dị mkpa. n'etiti mkpụrụedemede dị iche iche na arụ ọrụ ha.

Ọbụlagodi, na -enwe ike zuru oke maka nhazi ọnụọgụ, enwere ike ịdị nhịahụ ịme usoro ziri ezi n'usoro nke usoro ị ga -eso iji mee ụdị usoro a ma ọ bụ n'isi ihe nchịkọta mgbakọ na mwepụ (dịka ọmụmaatụ tebụl ịba ụba) .

Ọgba aghara nke ọrịa mmụọ n'ihi enweghị uche

Ọgba aghara nke mmụọ na -ewere ọnọdụ mgbe nwa akwụkwọ enweghị ike iburu ebumnuche psychopedagogical maka afọ agụmakwụkwọ ahụ. Eziokwu a na -eduga nchịkọta nke mmụta mmụta mmụọ na -enwetaghị na na -agbakọta na nkuzi ndị ọzọ ma ọ bụrụ na achọpụtaghị ya ma mee ya mgbe achọpụtara ihe ngosi izizi mbụ.

Isiokwu ndị a na -emetụtakarị bụ elementrị : asụsụ na mgbakọ na mwepụ. Ọtụtụ mgbe, ụdị nsogbu a sitere na:

Ụdị mgbanwe a dị iche na ADHD ebe ọ bụ na nke ikpeazụ ga -enwerịrị njirisi na mpaghara atọ emetụtara: nlebara anya, impulsivity na / ma ọ bụ ịdị elu.

Onyinye ọgụgụ isi

Banyere onyinye ọgụgụ isi, enwere ọtụtụ ihe ị ga -atụle na mgbochi ọdịda ụlọ akwụkwọ na ụmụ akwụkwọ nwere ikike ọgụgụ isi dị elu:

Mmata gburugburu

Mmata na mmụba n'akụkụ nke ndị gụrụ akwụkwọ na ụdị otu a nwere njirimara pụrụ iche, yabụ mkpa agụmakwụkwọ pụrụ iche dị ezigbo mkpa.

Mgbanwe nke ụlọ ọrụ na -emepụta ebe mmụta agụmakwụkwọ gụnyere

Ozugbo e meriri ihe gara aga, a ga -enwerịrị mmegharị nke usoro mmụta izugbe imepụta ụlọ akwụkwọ agụmakwụkwọ (ụlọ akwụkwọ, ụlọ akwụkwọ, mahadum, wdg) nke na -enye ohere ije ozi ụdị otu ụmụ akwụkwọ a. Otu ihe dị mkpa bụ eziokwu nke inye ụlọ ọrụ ndị a akụrụngwa, ego, nkeonwe na nke ọkachamara nke na -enye ohere ka ụlọ ọrụ n'onwe ya nye ọrụ agụmakwụkwọ ya nke ọma.

Akụkọ ifo nke ọgbọ oge

Ihe ọzọ dị mkpa bụ na echiche a nabatara nke ọma na afọ agụmakwụkwọ ga -adarịrị otu afọ, a ga -achụpụ ya. Ọ dị ka etinyere ya nke ukwuu n'ihe gbasara ụmụ akwụkwọ “na -emegharị”, mana ọ bụghị nke ukwuu na ndị ga -enwerịrị '' ogo ''. Dị ka a na -ekesa n'ime usoro ọmụmụ niile, nwa akwụkwọ ọ bụla na -enye ụfọdụ ihe pụrụ iche na ọ ga -abụrịrị usoro mmụta nke na -adabaghị na njirimara nwa akwụkwọ ọ bụghị ihe megidere ya. Ya mere, ịtụle mmejuputa mmegharị usoro ọmụmụ maka otu a kwesịrị itinye n'ọrụ na -alaghị azụ yana n'ozuzu ya.

Ya mere, ebumnobi ndị a ga -achụ na mmegharị usoro ọmụmụ kwuru kwesịrị iji na:

Na ngwụcha

Mgbe emechara ihe edere na ederede, ọ dị ka ọ dị mkpa ịtụle ihe niile nke na -eme ka ọnụ ọgụgụ ụlọ akwụkwọ dị elu dị otu a.

Kama ịta ụta maka ọnụnọ ma ọ bụ enweghị ọchịchọ nke onye mmụta ka ọ ga -amụ, enwere ọtụtụ akụkụ ndị ọzọ metụtara ụdị nkuzi a na -akụzi, usoro nkuzi etinyere, omume na ụkpụrụ ezinaụlọ na -ebunye n'ihe ọmụmụ. a ga -eburukwa n'uche na ọ ga -adị mma na ebumnobi iji belata pasent nke ọdịda ụlọ akwụkwọ ugbu a.