Paradox na ọgwụgwọ: igwu egwu ọma Cop na Bad Cop

Ịmepụta usoro ndị uwe ojii site na ịgụnye ezigbo ọnọdụ cop/ọjọọ cop aghọwo ihe a na -ahụkarị.Ọ bụ ihe nwute, a na -egwu maka ịchị ọchị (ya bụ, ikwubiga okwu ókè), ụdị ihe ngosi a na -egosi na ejiri usoro a mee ihe n'ụzọ ziri ezi nwere ike ịdị ịtụnanya. Ọ nwere ike ime ka mmadụ kwenye ịnye ozi ma ọ bụ kwenye n'ihe nke ọzọ ha nwere ike ha agaghị eche.

Na nkenke, n'ime atụmatụ aghụghọ dị otú ahụ, onye akpọrọ '' ọjọọ cop '' na-ajụ onye a na-enyo enyo n'ike, dị ka akụkụ nke atụmatụ agbakọbara iji kpasuo ya iwe, mee ka ọ maa jijiji na imegide ya (ma ọ bụ ya). Ajụjụ ọnụ dị otú ahụ na -ebuso mmadụ iro na -amụba ma onye ahụ a na -ajụ ma egwu na -abawanye tebulu -mgbaasị.

N'adịghị mma, "ezigbo onye uwe ojii" na -eme ọfụma, onye na -esonye na nyocha ahụ naanị mgbe ajọ onye uwe ojii nwere ihe ịga nke ọma n'ịwepụ onye a na -ebo ebubo, na -arụ ọrụ nke ọma karịa ma gosipụta nghọta ọmịiko n'ebe ọ nọ. Ọzọkwa, ezigbo onye uwe ojii, ma eleghị anya na -akwado onye a na -azara ọnụ, na -atụ aro na a ga -enweta ntaramahụhụ pere mpe ma ọ bụrụ na ọ na -akwado.

Ihe onye eboro ebubo na -amataghị bụ na ọ bụ aghụghọ: ọ nweghịkwa onye uwe ojii nọ ya, nke a bụ atụmatụ egwuregwu ezubere iji mee ka ọ nye data ọzọ achọrọ maka ịgba akwụkwọ ya. N'ụzọ megidere nke ahụ, mmasị ha nwere n'ịma ya ikpe emeela ka ha kwado na ibe ya , site na aghụghọ na -eme ka à ga -asị na ọ na -emegide onwe ya. Echiche ha chere na -emegiderịta bụ naanị ụzọ amamihe, ọkachasị ma ọ bụrụ na onye ahụ eboro ebubo azabeghị ajụjụ mbụ, nke ime ka ọ mara onwe ya ikpe.

A wakporo usoro aghụghọ dị otú ahụ dị ka ihe adịghị mma - na, n'ọtụtụ oge, enweghị isi. Mana na ndị na -eguzogide ọgwụ, na -egbochi ndị mmadụ, ọ nwere ohere n'ezie n'akwụkwọ onye ọrụ maka inweta ozi dị mkpa maka ikpe. Ọzọkwa, ejirila usoro a rụọ ọrụ ogologo oge dị iche iche karịa mmanye iwu, ọtụtụ mgbe na mkparịta ụka azụmahịa dị mgbagwoju anya. N'ụzọ na -eju anya, ọ nwere ike jikwaa ya nke ọma site na otu onye na -arụ ọrụ abụọ.

Ọ dị mma ịmara na ụfọdụ ndị nne na nna na -ewe iwe amụtala ka ha na -eto eto na -eme isi ike, na -enupụ isi, na -emegharị akparamaagwa metụtara ya. Ọtụtụ ndị na -agwọ ọrịa, kwa - ọkachasị ndị nwere mmasị ime ihe a na -akpọ ngọngọ ọgwụgwọ -Achigharịkwuru ngwaọrụ ndị a ekwetaghị na ọ bụ mgbe, n'eziokwu, ha na -ahụ na ha na -enye ụzọ mgbapụ.

Na, enweghị ike ịkọwa ya nke ukwuu, ojiji dị otú ahụ na -abara onwe ya uru ọ bụghị maka onwe ya kamakwa maka onye ahịa, ebe ọ bụ na enweghị ike ịhụ ndị na -ahụ maka ọgwụgwọ n'ụzọ ziri ezi ka ọ bụrụ aghụghọ ma ọ bụrụ na ejiri usoro ha eme ihe maka ọdịmma onye ahịa.

Ihe dị mkpa iji ghọta ịdị mma nke ezigbo cop/ọjọọ cop na -eme bụ ịghọta akparamaagwa dị n'okpuru ha. N'ụzọ doro anya, ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ onye ọ bụla a na -agwa okwu n'ụzọ dị nro na nke nwere mmasị ga -azaghachi nke ọma karịa mgbe a na -abịaru ha nso, ma ọ bụ na -akparị mmadụ. Enwekwara ọchịchọ siri ike ịzaghachi n'ụzọ dabara na otu esi agwa mmadụ okwu, na -eji ọmịiko na -alọghachi n'iyi, oyi na -atụkọ ọnụ.

Ijikọta ezigbo onye uwe ojii na ajọ cop na -eme ka echiche ebumpụta ụwa a pụta, na -abawanye ohere na ịdị mma karịa, ga -eme ka onye nnata banye na mmekọrịta (vs. ọgụ) na onye ọ bụla nwere ike ịnwa ịgbanwe omume ha.

A maara nke ọma na n'agbanyeghị agbanyeghị ndị ahịa nwere ike iyi ka ha na -eme mgbanwe na ndụ ha, ha na -ebutekarị ambivalence na ọrụ ahụ. Ọbụlagodi n'ọnọdụ ndị echere na ọ dị mfe, dị ka ịkwụsị ise anwụrụ ma ọ bụ nwekwuo nkwuwa okwu, iche echiche nke ọma banyere imezi ma ọ bụ iwepu ụdị agwa ndị a gbanyesiri mkpọrọgwụ ike nwere ike bulie oke nchegbu ha, nke na-ebute mmeghachi omume ọgwụgwọ-dị ka igbu oge, izere, ịtụ anya, na ndọpụ uche.

Maka onye na -ahụ maka ịgwọ ọrịa na -echebara echiche, ma ọ bụ ịma aka, nguzogide nke onye ahịa bụ nke nzuzu na enweghị mmetụta na onye ahịa nwere ike inwe ezi ihe kpatara ya (ọ bụ ezie na ọ maghị ihe ọ bụla) ka ọ ghara ịhapụ ihe ahụ na -emekarị. Ma ọ bụrụ na a na-edozikwa nguzogide ha ugbu a ma ọ bụ obere, ọ bụ n'ihi na ọ na-ebelata mmetụta ụjọ ma ọ bụ ihere nke ka na-emenye ụjọ.

A sị ka e kwuwe, iwere omume adịghị arụ ọrụ na -enyere ha aka inwe mmetụta na -adịchaghị ike ma na -enyere ha aka ijikwa ndụ ha kwa ụbọchị na obere nsogbu, mgbe ahụ n'agbanyeghị maara ha nwere ike chọọ mgbanwe, n'amaghị ama ha nwere ike chee na a manyere ha ịlụso ya agha. Na ịbụ “nwere uche abụọ” banyere ihe n'ozuzu pụtara na ọgụ dị n'etiti dị n'amaghị ama, na-enwe mmetụta nke ụbụrụ ha yana akụkụ maara ihe (ma ọ bụ neo-cortical).

Iburu echiche mmetụta uche a na -atụ aro ịdị irè nke onye na -agwọ ọrịa nabatara omume nke na -egosipụta (na -agbanyeghị ike) ambivalence nke onye ahịa. Ewezuga ntụzịaka ọgwụgwọ na -agbagwoju anya, tiori n'azụ ihe a na -akpọ Motivational Enhancement Therapy (MET) bụkwa ihe mgbagwoju anya nke ukwuu na ọmịiko ya na nguzogide ndị ahịa ọ bụghị (ozugbo, opekata mpe) kpachaara anya na -akwado mgbanwe.

Usoro a na-akwanyere ùgwù nke ukwuu, nke emebere maka ndị aholicụrụma na-egbochi ọgwụgwọ, ka a na-eji ugbu a na ụdị agwa dị iche iche siri ike ịgbanwe. Ọ na -arụkọ ọrụ yana ambivalence nke onye ahịa, na -emekọrịta ya site n'ịdị umeala n'obi nke onye na -agwọ ọrịa. Maka onye na -ahụ maka ahụike ji akọ na uche jụọ maka ihe nwere ike bụrụ ihe na -adịghị mma ma ọ bụ na -emerụ ahụ maka mgbanwe a chọrọ, yana ma nke a ọ bụ oge kwesịrị ekwesị ịchụso ya.

Ya mere, dịka ọmụmaatụ, a na -enye ndị na -ahụ maka ọgwụgwọ iwu ka ha zere arụmụka ọ bụla, iji ọmịiko tụgharịa ngọnarị onye ahịa ma ọ bụ ihe ndọghachi azụ, yana ịchọ akụ na -ejighị ya kpọrọ ihe na nke ejighị ya kpọrọ ihe nke ha abụọ nwere ike ịja onye ahịa mma ma gbaa ha ume ka ha jiri ya mee ihe.

N'echiche, site na ebe obibi na ịhazigharị (ya bụ, amachibidoro ịdebanye aha ọrịa), ha 'na -eweghara' akụkụ ọjọọ nke ambivalence dị arọ nke ndị ahịa, yabụ onye ahịa nwere ike nweta nnwere onwe ọhụrụ, ọbụlagodi ntọhapụ, na ịchọpụta ihe ndị ọzọ na akụkụ dị mma. na, n'adabereghị onwe gị, zụlite ntụkwasị obi siri ike nke ịdịmma onwe onye.

Mkpali sitere n'ime-kama site na mpụga-na-abawanye ohere na onye ahịa ga-“nwe” mgbanwe ọ bụla na-ewere ọnọdụ, na-enwe mkpebi onwe onye nke na-agbanahụ ha na mbụ. N'ihi na onye na -agwọ ọrịa na -ama ụma hapụ ihe n'aka onye ahịa, vs. ikpebi n'ike nke onwe ha ihe ga -adịrị ha mma (ọ bụ ezie na onye na -agwọ ọrịa na -eme ya oge niile, n'agbanyeghị na ọ na -akpachapụ anya, tụọ ihe ha nwere ike ịchọ ịtụle).

Ederede dị mkpa maka ndị na-ahụ maka ọgwụgwọ na-eji usoro mgbanwe a na-ekwu:

[Ebumnuche] onye na -ahụ maka ọgwụgwọ bụ ime ka onye ahịa ahụ ghọta nke ọma nsonaazụ adịghị arụ ọrụ ya wee bido mebie akụkụ ndị ọ hụrụ dị mma. Mgbe a na -eduzi MET nke ọma, onye ahịa ọ bụghị onye na -agwọ ọrịa na -ekwu okwu maka mgbanwe. . . . Usoro a nwere ike ịba uru nke ukwuu na ndị ahịa na -abịa n'ụzọ mmegide nke ukwuu ma yie ndị na -ajụ echiche ma ọ bụ ntụnye ọ bụla. (site na Akwụkwọ ntuziaka nkwalite mkpali, 1992)

Na agabigaghị MET, e nwere ọtụtụ ụzọ na-emegiderịta onwe ha nke na-agbagwoju ndị ahịa anya ma na-eju ha anya, na-akpọ ha oku ka ha banye n'ime miri wee lelee omume ndị na-adịghị ike ma na-emerụ onwe ha. Agbanyeghị, ndị na -ahụ maka ọgwụgwọ a ghọtara na ụdị agwa ọjọọ ndị a nwekwara akụkụ dị mma nye ha.

Akwụkwọ nke m gbasara okwu a ( Atụmatụ Paradoxical na Psychotherapy, 1986), na-akọwapụta plethora nke ụzọ aghụghọ ndị a-yana otu na ihe kpatara ha ji arụ ọrụ. N'ebe a, m ga -atụ aro na emebere ọtụtụ iji kwalite mgbanwe site na isonyere onye ahịa na -enwe obi abụọ n'ịgwọ ọrịa. Ọ bụ ezie na okwu onye na -agwọ ọrịa na -agwa onye ahịa ya adịghị mma (“ezigbo onye uwe ojii”) vs. ịta ata (“onye ọjọọ”), okwu ha nwere ike, ozugbo, yie ka ọ ga -agbada mgbanwe.

Nke a na -eweghachikwa anyị ozugbo ebe anyị bidoro - na ọ bụ ambivalence nke onye ahịa na -enwekarị na -egbochi mgbanwe. Ya mere ndị na -ahụ maka ọgwụgwọ nwere ike ịbawanye ohere nke ịga nke ọma site n'ịsọpụrụ akụkụ ọjọọ a nke amaghị ihe onye ahịa.

Ọ dị ka a ga-asị na ndị na-ahụ maka ọgwụgwọ na-agbasi mbọ ike, ma ọ bụ mee ka ọ dị nro, ụzọ obi ọjọọ nke onye uwe ojii na-eme site na ijikọ ya na ezi nghọta na nkwado ọmịiko. Site n'iwepụta na ịkwanyere nsọpụrụ ọmịiko maka ihe nzuzo onye ahịa na -achọghị ime mgbanwe, ha na -akpali onye ahịa ahụ - n'adabereghị - ka ọ mata nke ọma na itinye aka na akụkụ dị mma nke ambivalence ha.

Njikere nwayọ nke onye na -agwọ ọrịa n'atụgharị uche n'olu dara ụda na "ikekwe nke a nwere ike bụrụ ihe siri ike nye gị" - ọbụlagodi na ha na -ekwusi ike na ihe onye ahịa nwere iji mee mgbanwe dị otú a nke ọma - nwere ike ime ka onye ahịa zaa: "Mba, echere m. nwere ike malite ime ihe ndị anyị na -ekwu maka ya. Na nke a oge m ga -enweta nduzi na nkwado karịa ka m nwere na mbụ. ”

© 2021 Leon F. Seltzer, Ph.D. Ikike niile echekwabara.