Na -echegbu onwe gị maka ụmụ nwoke, ọkachasị ụmụ nwoke

Anyị na -anụkarị na ọ dị mkpa ka emee ka ụmụ nwoke sie ike ka ha ghara ịbụ ụmụnne. A na -eme emegiderịta ndị nne na nna n'ebe ụmụ ọhụrụ nọ dị ka "anaghị emebi nwa."

Ezighi ezi! Echiche ndị a na -esite na nghọtahie etu ụmụ ọhụrụ si eto. Kama nke ahụ, ụmụ ọhụrụ na-adabere na nlekọta dị nro, nke na-anabata nke ọma ka ọ na-eto nke ọma-na-ebute njide onwe onye, ​​nka mmekọrịta mmadụ na ibe ya, na nchegbu maka ndị ọzọ.

Allan N. Schore, nke a kpọrọ "Ụmụ anyị Niile: Mmepe Neurobiology na Neuroendocrinology nke ụmụ nwoke nọ n'ihe egwu."

Ntụle a nke ọma na -egosi ihe kpatara anyị ji kwesị ichegbu onwe anyị gbasara otu anyị si emeso ụmụ nwoke n'oge ndụ ha. Nke a bụ isi ihe ole na ole:

Gịnị kpatara ahụmịhe nke ndụ nwata ji emetụta ụmụ nwoke karịa ụmụ agbọghọ?

• Ụmụ nwoke na -eto nwayọ nwayọ n'ụzọ anụ ahụ, n'obodo na asụsụ.
• Nsogbu ụbụrụ na-achịkwa nrụgide okirikiri na-eto nwayọ nwayọ karịa na ụmụ nwoke tupu oge eruo, n'ọdịniihu, na n'ọdịdị.
• Mmetụta gburugburu ebe obibi na -emetụta ụmụaka nke ọma, n'ime na ime akpa nwa, karịa ụmụ agbọghọ. Ụmụ agbọghọ nwere usoro arụnyere n'ime ha nke na-akwalite iguzogide nrụgide.

Kedu mmetụta ụmụ nwoke na -emetụta karịa ụmụ agbọghọ?

• Ụmụ nwoke na -adịkarị mfe maka nchekasị nne na nkụda mmụọ n'ime akpa nwa, mmerụ ahụ ọmụmụ (dịka, ikewapụ nne), na nlekọta na -adịghị anabata (nlekọta nke na -etinye ha na nsogbu). Ndị a nwere mmerụ ahụ na -emetụta ma na -enwe mmetụta dị ukwuu na mmepe nke akụkụ ikuku ziri ezi - nke na -etolite ngwa ngwa n'oge ndụ karịa ụbụrụ nke aka ekpe. Mpaghara aka nri na-egosipụtakarị okirikiri ụbụrụ na-achịkwa onwe ya nke metụtara njide onwe onye na mmekọrịta mmadụ na ibe ya.
• Nwa nwoke amụrụ ọhụrụ na -eme ihe dị iche na nyocha akparamagwa ụmụaka, na -egosi ọkwa cortisol dị elu (homonụ na -achịkọta ọnụ na -egosi nrụgide) emesịa karịa ụmụ agbọghọ.
• N'ime ọnwa isii, ụmụ nwoke na -enwe nkụda mmụọ karịa ụmụ agbọghọ. N'ime ọnwa 12, ụmụ nwoke na -egosipụta mmeghachi omume ka ukwuu na mkpali na -adịghị mma.
• Schore hotara nyocha nke Tronick, onye kwubiri na "ụmụ nwoke ... na -achọ ndị mmekọ mmekọrịta, na -enwe oge siri ike na -ahazi ọnọdụ mmetụta ha, yana ọ nwere ike ịchọ nkwado nne ha iji nyere ha aka ịhazi mmetụta. Ọchịchọ a na -arịwanye elu ga -emetụta onye na -emekọ ihe ọnụ nke ụmụ nwoke ”(p. 4).

Kedu ihe anyị nwere ike ikwubi site na data ahụ?

Ụmụ nwoke na -adịkarị mfe maka ọrịa neuropsychiatric nke na -apụta mmepe (ụmụ agbọghọ na -enwekarị nsogbu na -apụta mgbe e mesịrị). Ndị a gụnyere autism, schizophrenia mmalite, ADHD, na nsogbu omume. Ndị a na -abawanye n'ime iri afọ ndị na -adịbeghị anya (nke na -atọ ụtọ, dịka etinyere ọtụtụ ụmụaka n'ime ebe a na -elekọta ụmụaka, ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ ha niile na -enye nlekọta na -ezughị ezu maka ụmụaka; National Institute of Child Health and Human Development, Network Research Child Care Early, 2003).

Schore na-ekwu, "n'iburu n'uche ntozu oke nke nwa nwoke, ọrụ nne na-ejikọ nke ọma dị ka onye na-anabata nke ọma, mmekọrịta na-emetụta onye na-achịkwa ụbụrụ aka nri ya akabeghị aka n'afọ mbụ dị mkpa maka mmepe mmekọrịta nwoke na nwanyị nke ọma." (p. 14)

"Na mkpokọta, ibe ndị bu ụzọ n'ọrụ a na -atụ aro na ọdịiche dị n'etiti nwoke na nwanyị na usoro wiring ụbụrụ nke na -ebute ọdịiche nwoke na nwanyị na ọrụ mmekọrịta mmadụ na nke mmetụta uche ka etinyere na mmalite nke ndụ; na mmemme mmepe nke ọdịiche ndị a karịrị mkpụrụ ndụ ihe nketa. nke edebere, mana nke sitere na gburugburu ebe obibi mmekọrịta mmadụ na nke anụ ahụ; na ụbụrụ nwoke na nwanyị toro eto na -anọchite anya mmekorita mgbanwe maka ọrụ mmadụ kacha mma. " (peeji nke 26)

Kedu nlekọta na -adịghị mma dị ka n'afọ mbụ nke ndụ?

“N'ụzọ dị iche na ọnọdụ njikọta nke na-eme ka uto a na-eto eto, na mmekọrịta mmekọrịta na-egbochi ọnọdụ ịmụ nwa, ihe na-erughị mmetụta nne, nzaghachi, na ụkpụrụ jikọtara ya na mgbakwunye na-enweghị nchebe. N'ọnọdụ kacha njọ na-egbochi ọnọdụ mmekpa ahụ na mmerụ ahụ na-emetụta (mmegbu na/ma ọ bụ nleghara anya), onye na-ahụ maka nlekọta na-enweghị nchebe-nwa nwere nkụda mmụọ na-ebute ọnọdụ ọgba aghara nke ịnagide mmetụta ọjọọ na nwata (AN Schore, 2001b, 2003b) . N'ihi nke a, usoro allostatic dysregulated na-emepụta akwa na akwa na ụbụrụ na-etolite, oke apoptotic nke okirikiri nrụgide subcortical-cortical, yana nsonaazụ ahụike na-adịte aka (McEwen & Gianaros, 2011). Mmekọahụ na mmalite oge mmalite nke ụbụrụ na -egosipụta mmeghachi omume anụ ahụ na -adịgide adịgide nke ụbụrụ aka nri, na -agbanwe njikọ corticolimbic n'ime HPA, ma na -ebute ihe nrịanrịa nke nsogbu emesịa nke ụkpụrụ emetụtara nke egosipụtara na mpe na ịnagide nrụgide mmetụta mmekọrịta ọha na eze n'ọdịnihu. Tupu mgbe ahụ, akọwara m na ụbụrụ nwoke na-eto nwayọ na-adịkarị mfe maka ụdị njikọ mgbakwunye a, nke egosiri na oke adịghị ike na ọrụ mmekọrịta mmadụ na ibe ya. ” (peeji nke 13)

Kedu ụdị nlekọta kwesịrị ekwesị dị n'ụbụrụ?

“N'ọnọdụ mmepe kacha mma, usoro mgbakwunye mgbanwe, na-eto n'oge uto nke ụbụrụ ziri ezi, si otú a na-enye ohere ka ihe epigenetic na gburugburu mmekọrịta mmadụ na ibe ya metụta usoro mkpụrụ ndụ ihe nketa na homonụ na subcortical na mgbe ahụ ọkwa cortical. Ka ọ na -erule ngwụsị afọ mbụ na n'ime nke abụọ, ebe dị elu na orbitofrontal ziri ezi na ventromedial cortices na -amalite ịmalite njikọ synaptik na etiti subcortical dị ala, gụnyere sistemụ mkpali na etiti ụbụrụ na ụbụrụ na -etolite na axis HPA, si otú a na -enye ohere maka usoro dị mgbagwoju anya nke imetụta iwu, ọkachasị n'oge nrụgide mmadụ. Nke ahụ kwuru, dị ka m kwuru na 1994, orbitofrontal cortex ziri ezi, sistemụ njikwa mgbakwunye, na -arụ ọrụ nke ọma dị ka usoro iheomume dị iche iche si dị na nwanyị na nwoke, yabụ, ọdịiche na uto na -akwụsi ike na mbụ karịa ụmụ nwanyị karịa na ụmụ nwoke (AN Schore, 1994). N'ọnọdụ ọ bụla, ọnọdụ mgbakwunye kacha mma na-enye ohere maka mmepe nke sistemụ aka nri na-arụ ọrụ nke ọma yana mgbochi nzaghachi nke axis HPA na mkpali autonomic, ihe ndị dị mkpa maka ikike ịnagide kacha mma. ” (peeji nke 13)

Rịba ama: Nke a bụ a isiokwu na -adịbeghị anya na -akọwa mgbakwunye.

Mmetụta bara uru maka ndị nne na nna, ndị ọkachamara, na ndị na -eme iwu:

1. Mara na ụmụ nwoke chọrọ nlekọta karịa, ọ bụghị obere.

2. Nyochaa usoro ọmụmụ ọmụmụ ụlọ ọgwụ niile. Ebumnobi ụlọ ọgwụ enyi na enyi bụ mmalite mana ezughị. Dika nyocha nyocha emere n'oge na -adịbeghị anya, enwere ọtụtụ epigenetic na mmetụta ndị ọzọ na -aga n'ihu ịmụ nwa.

Nkewa nne na nwa mgbe a mụrụ ya na -emerụ ụmụaka niile ahụ, mana Schore rụtụrụ aka na ọ na -emerụ ụmụaka karịa:

“Ikpughepụtagoro nwoke ọhụrụ ... na nchekasị nkewa na -ebute oke cortisol siri ike, yabụ enwere ike were ya dị ka onye nrụgide siri ike” (Kunzler, Braun, & Bock, 2015, p. 862). Nkewapụ ugboro ugboro na-ebute omume mkpasu iwe, yana "mgbanwe ... ụzọ ụzọ prefrontal-limbic, ya bụ, mpaghara na-adịghị arụ ọrụ n'ụdị nsogbu uche dị iche iche" (p. 862).

3. Nye nlekọta na -anabata . Ndị nne, ndị nna na ndị na -elekọta ndị ọzọ kwesịrị izere nnukwu nhụjuanya ọ bụla n'ime nwa ahụ - “na -atachi obi na mmetụta ọjọọ.” Kama mmeso ọjọọ ụmụ nwoke na -eme ("ime ha ụmụ nwoke") site na ịhapụ ha ka ha na -ebe ákwá dị ka ụmụ ọhụrụ wee gwa ha ka ha ghara ịkwa akwa dị ka ụmụ nwoke, site na igbochi ịhụnanya na omume ndị ọzọ iji "mee ka ha sie ike," ekwesịrị ịgwọ ụmụ nwoke. n'ụzọ nke ọzọ: jiri ịdị nro na nkwanye ùgwù maka mkpa ha maka ịmakụ na obiọma.

Rịba ama na ụmụ nwoke na -amụbeghị nwa anaghị enwe ike iso ndị na -elekọta ya na -emekọrịta ihe n'amaghị ama, yabụ ọ dị ha mkpa nlekọta nke ukwuu ka mmepe neurobiological ha na -aga n'ihu.

4. Nye ezumike nne na nna akwụ ụgwọ . Ka ndị nne na nna wee nye nlekọta na -anabata nke ọma, ha chọrọ oge, mgbado anya na ume. Nke a pụtara ịkwaga ezumike ezumike nne na nna nke a na -akwụ ụgwọ opekata mpe otu afọ, oge ụmụaka na -adịkarị mfe. Sweden nwere atumatu enyi na enyi ndị ọzọ na-eme ka ọ dịrị ndị nne na nna mfe ịza ajụjụ.

5. Kpachara anya maka nsị gburugburu. Otu ihe ọzọ m na -ekwughị, nke Schore na -eme, bụ mmetụta nsị gburugburu. Ihe nsị gburugburu ebe obibi na-emetụtakwa ụmụ nwoke na-eto eto n'ụzọ na-adịghị mma. Schore kwenyere na atụmatụ Lamphear (2015) nke na -aga n'ihu "ịrị elu nkwarụ mmepe na nsị gburugburu ebe obibi na ụbụrụ na -eto eto." Nke a na -egosi na anyị kwesịrị ịkpachara anya karịa itinye kemịkal na -egbu egbu n'ime ikuku, ala na mmiri anyị. Nke ahụ bụ isiokwu maka post blọgụ ọzọ.

Mmechi

N'ezie, anyị ekwesịghị ichegbu onwe anyị naanị maka ụmụ nwoke kama anyị ga -emere ụmụaka niile ihe. Anyị kwesịrị ịna -elekọta ụmụaka niile. Ụmụaka niile na-atụ anya na mkpa, maka mmepe kwesịrị ekwesị, akwu a pụtasịrị, ntọala maka nlekọta mbido nke na-enye nlekọta, na-ebelata nchekasị nke na-akwalite ezigbo ụbụrụ. Ụlọ nyocha m na -amụ akwụkwọ ahụ etolitere wee chọpụta na o metụtara nsonaazụ ọma ụmụaka niile anyị mụrụ.

Ozi na -esote: Gini mere ị ga -eji na -echegbu onwe gị maka enweghị nlekọta maka ụmụ nwoke? Omume rụrụ arụ!

Rịba ama gbasara ibi úgwù:

Ndị na -agụ ya ajụla ajụjụ gbasara ibi ugwu. Dọkịta USA nke Dr. Schore tụlere agunyeghị ozi gbasara ibi ugwu, yabụ na onweghị ụzọ isi mara ma ụfọdụ ihe nchoputa nwere ike ịbụ n'ihi mmerụ ahụ nke ibi ugwu, nke ka juru ebe niile na USA. Gụkwuo maka mmetụta uche nke ibi úgwù n'ebe a.

Rịba ama na echiche ndị bụ isi:

Mgbe m na-ede maka ịzụ nwa, echere m na ọ dị mkpa ka akwu ma ọ bụ niche mmepe mepụtara (EDN) maka ịzụlite ụmụ mmadụ (nke bilitere na ihe karịrị nde afọ 30 gara aga site na mpụta nke anụ na-elekọta mmadụ ma bụrụ nke gbanwere ntakịrị n'etiti mmadụ. otu ndị dabere na nyocha ihe ọmụmụ mmadụ).

EDN bụ ntọala m na -eji enyocha ihe na -akwalite ahụike mmadụ, ọdịmma na omume ọmịiko. Niche gụnyere opekata mpe ihe ndị a: ara na-amalite nwa ọhụrụ ruo ọtụtụ afọ, ihe fọrọ nke nta ka ọ bụrụ na-emetụ ya aka n'oge, ịzaghachi mkpa iji zere ịkpasu nwa iwe iwe, mkpakọrịta egwuregwu na ndị egwuregwu ọtụtụ afọ, ọtụtụ ndị toro eto na-elekọta ya, nkwado mmekọrịta dị mma, na ahụmịhe nke ịmụ nwa. .

Ejikọtara njirimara EDN niile na ahụike na anụ mammalian na ọmụmụ mmadụ (maka nyocha, lee Narvaez, Panksepp, Schore & Gleason, 2013; Narvaez, Valentino, Fuentes, McKenna & Gray, 2014; Narvaez, 2014) Yabụ, na -apụ na EDN ntọala bụ ihe dị ize ndụ, a ga -ejikwa data ogologo ndụ niile na -akwado ya na -elele ọtụtụ akụkụ nke ahụike psychosocial na neurobiological na ụmụaka na ndị okenye. Ihe m kwuru na posts sitere na echiche ndị a bụ isi.

Ụlọ nyocha nyocha m edepụtala mkpa EDN maka ọdịmma ụmụaka na mmepe omume yana ọtụtụ akwụkwọ n'ime ọrụ (lee nke m weebụsaịtị ka ibudata akwụkwọ).

Lanphear, B.P. (2015). Mmetụta nsị na ụbụrụ na -eto eto. Nyocha kwa afọ nke Ahụike Ọha, 36, 211-230.

McEwen, BS, & Gianaros, PJ (2011). Nchegbu- na allostasis na-ebute plastik ụbụrụ. Nyocha kwa afọ nke ọgwụ, 62, 431–445.

Schore, A.N. (1994). Na -emetụta ụkpụrụ mmalite nke onwe. Neurobiology nke mmepe mmetụta uche. Mahwah, NJ: Erlbaum.

Schore, A.N. (2001a). Mmetụta nke njikọ njikọta echekwabara na nkwalite ụbụrụ ziri ezi, na -emetụta ụkpụrụ, yana ahụike uche nwa ọhụrụ. Akwụkwọ Ahụike Uche Nwa ọhụrụ, 22, 7-66.

Schore, A.N. (2001b). Mmetụta nke trauma mmekọrịta na mmepe ụbụrụ ziri ezi, na -emetụta ụkpụrụ, yana ahụike uche nwa ọhụrụ. Akwụkwọ Ahụike Ahụike Nwa ọhụrụ, 22, 201–269.

Schore, A. N. (2017). Ụmụ anyị niile: neurobiology mmepe na neuroendocrinology nke ụmụ nwoke nọ n'ihe egwu. Infant Mental Health Journal, e-pub tupu ebipụta doi: 10.1002/imhj.21616

Ụlọ Ọrụ Mba Na -ahụ Maka Ahụike Ụmụaka na Mmepe Mmadụ, Network Research Child Care Early (2003). Ogologo oge a na -elekọta nlekọta ụmụaka ọ na -ebu amụma mmezi mmekọrịta mmekọrịta ọha na eze n'oge ntụgharị gaa ụlọ akwụkwọ ọta akara? Society for Research in Child Development, Inc.